החינוך הקיבוצי

החינוך הקיבוצי נחשב שנים רבות ליהלום שבכתר התנועה הקיבוצית. גני הילדים, בתי הספר, החינוך הבלתי פורמלי, תנועות הנוער, המכללות הקיבוציות ("סמינר הקיבוצים" ו"אורנים") – כל אלו היו לחממה המטפחת חדשנות וחלוציות חינוכית.

החל מראשית דרכו היה  החינוך הקיבוצי כמעבדה יוצרת לחינוך אלטרנטיבי:

• החינוך הקיבוצי עסק ב"למידה משמעותית" עוד הרבה לפני ששר החינוך שי פירון ביקש להטמיע תפיסה זו בשיח החינוכי.
• החינוך הקיבוצי עסק בהערכה חלופית כאלטרנטיבה ל"הערכה מודדת" של בית הספר החרושתי, הרבה לפני שמושגים אלה היו לנכסי צאן ברזל בשיח החינוכי.
• החינוך הקיבוצי עסק בקיימוּת ובחינוך סביבתי הרבה לפני שמושגים אלה הפכו למושגי מפתח בשיח הציבורי בכלל ובשיח החינוכי בפרט.

אסופת מאמרים זו מבקשת להתחקות אחר סוגיות, דילמות ומאפיינים הקשורים לחינוך הקיבוצי מתוך ניסיון לבחון מה הוא סוד קסמו של החינוך הקיבוצי והאם ביכולתו של החינוך הקיבוצי להיות דגם הניתן להטמעה גם מחוץ לחצר המשק?

ספר זה נועד  לכל אותם אנשים אשר החיידק הבריא "תיקון אדם–תיקון חברה–תיקון עולם" מקנן בחדרי ליבם ומוחם ומזין את עשייתם, אנשי חינוך ואנשי מחקר הרואים בחינוך הקיבוצי מקור השראה, הן למה שהיה והן למה שעוד יכול להיות

הספר יצא בשיתוף:

מכון מופ"ת – בית הספר למחקר ולפיתוח תוכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות (ע"ר)

קו אדום – הוצאת הקיבוץ המאוחד

סמינר הקיבוצים – המכללה לחינוך

התנועה הקיבוצית

הספר יצא בסיוע:

התנועה הקיבוצית

היחידה לחקר החינוך בקיבוץ ובמרחב הכפרי באורנים המכללה האקדמית לחינוך

נמכר בהוצאת הקיבוץ המאוחד בלבד.